如何培养孩子良好的性格？

    著名心理学家荣格说：“性格决定命运”，中国有句俗语“三岁看大，七岁看老”。这些都在告诉家长：婴幼儿、童年期，孩子的性格、行为习惯、能力的养成对其将来的人生发展至关重要。如何培养婴幼儿的性格呢？我从书本上、培训中总结了几点、谈谈我自己的看法。

一、夫妻关系在所有的家庭关系中是第一位的

一个家庭中有各种各样的关系：夫妻关系、婆媳关系、翁婿关系……要想营造一个健康的家庭系统，必须将夫妻关系置于家庭中最重要的位置。看似很简单的一句话，实施起来却不易。很多家庭问题的根源可能跟序位有关。网上盛传这样一句话：不管你多么敬爱父母，你终究要离开他们，去过你自己的生活。不管你多么爱儿女，他们也终究要离开你，去过他们自己的生活，而配偶，才是那个真正陪伴你一生的人。

在家庭中，要尊重丈夫，爱妻子，将夫妻关系放在第一位，这样家庭系统才是有序的。这一点不仅仅帮助孩子形成良好的性格，也是幸福家庭的第一定律。

二、做最好的自己

先看个故事：

一位崇拜圣雄甘地的孩子非常爱吃糖，他妈妈为了让他戒掉糖，千里迢迢找到甘地，希望他能劝说自己的孩子。可是甘地说，你三个星期后再带着他来。母亲说我们家很远，好不容易来了，就请你帮帮我吧。可甘地坚持说，你三个星期后再来。于是，这个母亲三个星期后又带着孩子去见甘地。甘地告诉孩子要少吃糖，孩子答应了。孩子的妈妈就问甘地，这么简单的一句话，为什么上次不说，非要自己等三个星期。甘地说，我也很喜欢吃糖，我花三周时间让自己戒掉糖，我才有勇气跟他讲。

中国文化和西方文化有异曲同工的地方：《论语·子路》上这样讲：其身正,不令而行；其身不正,虽令不从。

作为父母，努力做到以下几点：

1.    要担负起对自己的责任，做最好的自己，就是对孩子最好的教育。

2.    对孩子，少一些说教，多一些示范。

3.    孩子成为怎么样的人，我们就要努力成为孩子怎样的父母。

想要孩子礼貌的，自己要先做到彬彬有礼；想要孩子乐于分享的，自己要乐于分享；想要孩子饮食健康，积极健身，自己是否也常锻炼；想要孩子爱读书的，自己也要勤于读书……

三、给孩子正向、积极的身份定位

心理学上有非常著名的实验《皮格马利翁效应》。美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年，罗森又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。

赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，

台湾著名作家林清玄在他的文章中这样写到：

我上高中时，有位老师邀我去家里吃晚餐，我很开心。吃的是饺子，等到饺子端到桌上，我眼泪都掉下来了。老师说的话更让我感动，他说，“我教书50年，我用我的生命和你保证，你将来一定会成功。”哇，我更感动了，眼泪掉在饺子上了。从来没人了解我，用生命和我保证，过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个都用生命保证过。所以说考试没有考过第一名，也有人用生命保证你会成功。

做老师如此，做父母也如此，我们要从身心相信：我们的孩子是支美丽的鲜花，他一定会美丽绽放，虽然，有时，我们可能等的久一点。一定不要说：孩子不行、不好、不满意。

四、做民主的父母，让孩子被接纳、被爱、有空间、能表达

从两个维度：是否爱孩子，是否对孩子提出要求，有四种家庭教养方式（如下图）：总起来讲，只要爱孩子，都可以。但在放纵-控制维度，不要太极端，如一味提出要求，或者孩子都有要求不管合理与否都给予满足。需要随儿童的成长，在具体的教养策略和方式上进行调整，才能满足儿童成长的需要。总体来看，适应性的变化趋势为：在对儿童关心和爱护的基础上，父母赋予孩子更多的自主的权利，对孩子的控制日趋减少。

1.    对儿童的态度积极肯定； 

2.    热情地对儿童的要求、愿望、行为进行反应；

3.    对孩子有明确的要求； 

4.    尊重儿童的意见、观点；

5.    鼓励他们表达自已的想法并参与讨论。

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