心理冲突与婚姻家庭危机

婚姻的稳定性取决于夫妻在生理、心理、经济、社会等方面的满足程度，这些需要得不到满足时，就会感到心情不舒畅，产生不良情绪，心理的不协调和对立导致争吵，心理冲突往往是离婚的主要原因。

心理冲突与婚姻家庭危机

婚姻的动机有三种，即经济、繁衍和爱情。上古时代，经济第一，繁衍第二，爱情第三;中古时代，繁衍第一，经济第二，爱情第三;现代社会，爱情第一，繁衍第二，经济第三。爱情是人际吸引最强烈的形式，是指心理成熟到一定程度的个体产生了具有浪漫色彩的高级感情，这是社会发展进步的一个标志。现代婚姻需要的是一种心理、文化及性生活的和谐。婚姻中的精神是夫妻双方精神的共鸣与互补——婚姻关系所带来的精神上的愉悦，包括性的感觉、心理归属、生活情趣等诸多因素。婚姻的稳定性取决于夫妻在生理、心理、经济、社会等方面的满足程度，这些需要得不到满足时，就会感到心情不舒畅，产生不良情绪，心理的不协调和对立导致争吵，心理冲突往往是离婚的主要原因。心理冲突由下列因素引发：

1.夫妻的性差异

夫妻在性欲及其满足方式方面差异较大，这是夫妻心理冲突的深层次的原因。女人注重温情，男人则更欣赏有乐趣的性生活。由于这种差别的存在，女人常抱怨丈夫只注重性，她只不过是个工具，而男人则埋怨妻子的兴趣只在谈情说爱。男的性欲往往是难以抑制的性兴奋，有较强的自主性，因而新婚时就可能得到满足;女的性欲则随性生活的增加、性体验的加深而逐渐增强，有的甚至到中年才达到较强水平。

这样，在婚姻初期丈夫往往有性欲得不到满足的现象。男女在性爱的体验上不同，男性往往偏生理的需求，选择女性标准不高，加上到了一定年龄也易被年轻女性吸引。当他对现有配偶厌倦后，倾向于寻找婚外情。女性偏心理的充实，倾向于喜欢偶像派人物，标准较高。但其魅力由于年龄、生育等不如从前，再加上女性在家庭中的责任感比男性要强，社会对女性的压力较大，即使女性遇到自己喜欢的男性，也只能是暗恋。一旦男性有了婚外情，女性会产生强烈的心理反差，容忍不了这样的行为，最后导致婚姻的破裂。

2.两个自我的结合，功利型家庭的出现

随着社会经济的发展，出现了爱情以外的出身、学历、财产、社会关系等条件为基础而结合的功利型家庭。如AA制家庭，经济上两个“自我”各趋其利，经济上分离，产生了心理距离，一方或双方正当的感情需要如温存和体贴得不到满足。由于利己的婚姻动机，爱是满足自己的需要，而不是为对方作贡献。因此夫妻关系理性色彩浓重，难以获得爱情的享受，导致心理冲突。

3.婚姻文化的差异

女性爱浪漫，男性注重现实;女性是感性的，男性是理性的;女性爱追忆过去，男性爱展望未来。这是男女性别的差异。

妇女喜欢情人节、结婚纪念日丈夫对她有所表示，喜欢到有情调的地方追忆初恋时的情景。而男性认为这些都是生活的细节，往往忽视掉了。男性喜欢创造物质财富让妻子满足，而精神生活不丰富。尽管物质生活富有，但无乐趣，生活乏味，没有色彩，没有感觉，导致心理冲突这将成为离婚的主趋势。

随着社会的发展，文化出现了多元化，尽管家庭组合使两人的思想观念比较接近，但经过一段时间，吸收双方的文化不一样，对人生的目的、价值观不一致，双方的行为背离，谁也不理会谁，这样也导致了心理的冲突。

4.社会交往增加，部分自主婚姻面临危机

婚姻形式从包办婚姻发展到自主婚姻再到自由婚姻。自主婚姻的特征是通过别人的介绍，介绍人往往注重双方的条件，如住房、收入、工作单位等。由于对条件的满意，意识上有先人为主的倾向，而男女双方忽略了彼此的感觉，条件的满足是瞬间的，结婚以后才发现对方不是自己适合的人。

随着社会交往的增加，遇到情趣、审美、文化品味与自己相近的人，导致心理产生波动，自主婚姻将面临危机。

5.女性的社会功能的转变

科学文化水平较高的人比较容易摆脱传统思想的束缚，具有追求婚姻精神享受的强烈欲望，容易接受婚姻自由的观念。爱情成为婚姻的主要动机是社会发展的结果，必然导致女性的社会功能的转变。儒家的婚姻文化是一种父系文化，在这种文化社会中男性比女性更有权威和统御力，“夫为妻纲”是中国封建社会夫妻关系之大伦。

以前女性的社会功能是传递香火，是男性的附属品，对生活的要求较低，只要求男性能供养她就行了。现在受过良好教育的女性，不仅能独立自主，而且具有较高的社会地位，尤其是她们独特的价值理念相应的弱化了传统道德观的影响力。在婚姻家庭中，对男性的要求很高，男性达不到自己的心理标准时，就容易产生心理冲突，这是白领女性家庭常见的心理冲突。

6.转型社会中家庭功能的改变

传统中国家庭是个自给自足的封闭团体，诸如生育、教育、娱乐、宗教等功能都可以在家庭内得到满足。但在现代社会家庭所承担的诸如生育功能、赡养功能、教育功能等都呈现变迁趋向，家庭功能逐渐由家庭向社会外移。

其一，家庭生育功能弱化。现在只生一胎，女性的家庭责任比以往减少了许多。

其二，家庭赡养功能向社会转移。

其三，教育功能以学校为主。家庭主要是配合学校教育。

这样导致了家庭情感需求的上升。急剧的社会变化，个人在社会中所承受的竞争压力等，使人们希望在家庭中获得爱情、亲情，以缓解内心压力，获得身心与个性的健康发展。一旦满足不了，就会导致婚姻生活的冲突，近几年离婚率的上升主要是这个原因。

社会经济的发展，个性趋向自由，人们总想在有限的生命里感受到美好的东西。爱情是人际吸引最强烈的形式，是心理成熟到一定程度的个体产生的具有浪漫色彩的高级感情。一旦形成婚姻关系，就不是单纯的两人的情感了，婚姻家庭关系是人类社会最普遍的社会关系，这种社会关系是适应人类社会发展需要而产生的，因而从其产生时就负担着一定的其他社会组织无法替代的社会功能。家庭的各种各样的社会功能，如生育、赡养、生活、事业、经济、政治、伦理道德、教育等，需要尽社会责任。

虽然，离婚是重新对生活作出选择，是社会发展进步的标志，离婚是维护人的个性自由，确保婚姻质量的重要保证;婚姻的超稳定状态不可能是现代开放社会的特征，只不过是传统社会的历史产物罢了;但离婚毕竟会对社会发展造成一些负面影响，如孩子的教育问题等。

因此，夫妻间不断调适心理，不断沟通有利于家庭成员化解冲突，缓和紧张的气氛，促进家庭成员角色的实施和社会功能的正常运转，这对于提高婚姻质量具有十分重要的意义，能够使家庭在一种心理、文化及性生活的和谐中健康发展。