我如果想要学一个特别重要的知识,我就总会重视过度,主要是我分不清什么是适度。开始我会想着这个点我要记住,那个点要记住(这些都是刻意的),后来就想我要全记住,我要每个点都做到做好(现在说觉得是完美,但在当时一点没有这种感觉,觉得就应该这样),到了什么地步?数学书出现英文我都要想这个英文所附带的英文知识。每个点我都要前前后后方方面面把它想一遍,越来越过分最后这已经融入我的生活,不只是对学习了,形成可我的思想。我不明白最开始的那一点想法为何演化成这样?我这种思想背后又代表着我怎样的追求?是怎样的思维模板让我产生这样的追求?
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网友
北京心理咨询师试题及答案
2024-12-26 12:29:14
我甚至要预判我所有的生活、学习、结果
我不承认主次
我在追求所有东西都一样的最重要
我在追求把那个次提到和主一样的位置
所有的都是主