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20754016

X 11天前在线

2025-06-21 18:05:58

抱抱TA 回复

女,16岁,可以帮忙分析一下下面沙盘吗,女，17，高一在读,厌学，明显焦虑抑郁，前段时间有过轻生行为

21个拥抱 37条评论 606次阅读

网友

2025-07-03 17:00:17

倾听者辛酉

可以

2025-06-21 18:06:33

网友小天

可以私聊我

2025-06-21 18:06:34

倾听者人生的路标

这个也是阔以的

2025-06-21 18:06:44

不好意思，可以的在帖子里发吧，不私聊

倾听者庄蝶解惑

第一次的沙盘？

2025-06-21 18:07:19

倾听者庆哥答疑解惑

庆哥答疑解惑送了一个拥抱

2025-06-21 18:07:20

是

倾听者富蕴阁

富蕴阁送了一个拥抱

2025-06-21 18:12:32

倾听者庄蝶解惑

0 一圈河道将自己完全隔离开了，内心希望有自己的空间，也可以说是将自己封闭起来了，河道到处是鳄鱼，是觉对外部充满恐惧，内心不安，觉得充满了危险。两台坦克是希望强有力的力量来保护自己！不一定准确！

2025-06-21 18:13:52

摆放者对于这个沙盘的解释是：坦克—抵御外面，树木—遮盖房屋，河道—隔绝外界（目前最向往某个生活状态），河道外的人及猛兽来源于学校及家庭，人物-只有这个算得上好看所以选了，蝴蝶及海螺直觉想拿

倾听者晴天

晴天送了一个拥抱

2025-06-21 18:34:05

倾听者心安✨情绪情感

0 内心没有安全感，防御性很强。渴望理解和心灵的陪伴。

2025-06-21 18:35:19

倾听者宸东心理

0 沙盘可以看出来访者的防御机制的。这个孩子的防御机制有逃避、压抑、幻想

2025-06-21 18:37:05

倾听者宸东心理

1 1、物理隔离与边界构建蓝色区域像“安全圈”，把小王子等核心元素围起来，隔离防御外界威胁，把内心想保护的部分（如纯真、安全感），用“护城河”（蓝色水道）隔开，抵御外部可能的“入侵”（如现实压力、不安），躲进自己营造的小世界。 2、理想化场景营造用小王子、温馨小屋、树等，构建美好、可控的童话场景，是“幻想式防御”。借理想化情景，逃避现实的复杂、压力，在沙盘里打造安全、美好的心理空间，获得心理安慰，像把现实的不如意，用童话滤镜过滤，沉浸在理想状态里。 3、“外化”威胁与控制感周围的鳄鱼、老虎等“危险动物”，是孩子把内心恐惧、不安的东西，“外化”成具体形象。一方面，这些动物在蓝色水道外，被“圈定”在一定范围，孩子能通过这种摆放，获得对“危险”的掌控感，既承认有威胁，又能通过空间布局（如蓝色水道当屏障），让自己感觉能应对、防御，把抽象的害怕，变成可“摆放、控制”的沙具，降低内心焦虑。

2025-06-21 18:40:44

倾听者宸东心理

宸东心理送了一个拥抱

2025-06-21 18:46:30

倾听者❤暖阳

4 沙盘是一种投射，我们分析是我们的投射，不重要，来访者本人的投射才重要，所以不是我们分析沙盘，而是发现来访者从沙盘中投射出来的内容，才能更好的帮助她。她在抵御什么，隔绝什么，学校和家庭中的什么人和事是猛兽，发生了什么，感受是什么，有哪些防御的行为模式……个人见解供参考

2025-06-21 18:47:04

倾听者宸东心理

0 这个沙盘摆完了，对孩子也有一定的疗愈效果的

2025-06-21 18:48:29

倾听者暖阳倾城

暖阳倾城送了一个拥抱

2025-06-21 19:00:41

倾听者宸东心理

0 有去医院看过吗？有在吃药吗？建议在孩子的配合下采用药物为辅助，心理咨询为主的方案，同时家长也要配合，学习家庭教育，改善沟通和陪伴方式，多理解孩子

2025-06-21 19:01:12

倾听者清风明月

0 看起来有点孤独无助，内心充满了恐惧，是什么让你很恐惧呢，方便时候可以一起聊聊

2025-06-21 19:23:35

倾听者球球

你好

2025-06-21 19:25:34

倾听者一只鱼

0 - 场景布局：蓝色围边似“边界”，可能代表她对自己生活空间、心理领域有一定界定，中间沙区是核心“小世界”，展现内心聚焦的内容。- 人物：黄色头发人偶，若人偶是她自我投射，黄色常关联活力、希望，人偶的姿态（坐于类似“座椅”），可能反映她当下在生活、心理层面有相对稳定的“位置”，在探索自我角色。- 建筑（房屋）：房屋是内心“安全感”“归属”的象征，黑白配色带雪顶，或许暗示她对温暖、稳定的向往，也可能隐含内心有部分“清冷”“理性”的情绪或对环境的感受。- 动植物：蝴蝶常象征蜕变、美好，棕榈树代表生机、活力，可能是她期待成长、生活有积极变化；鳄鱼、老虎等动物，鳄鱼在沙盘里有时关联“隐藏的情绪（如攻击性、防御性）”，老虎是“力量、野性”象征，这些动物在边界或外围，可能是她内心潜藏的情绪、力量，或是对外部世界某些“威胁感”“冲击力”的映射。- 交通工具（小车子）：可能代表她对“前行”“目标”的态度，两辆小车有陪伴、并行感，或许暗示她渴望在成长、探索中有伙伴，或有不同方向的追求。- 贝壳：有“收纳”“珍藏”意，蝴蝶停于贝壳，可能是她想留住美好、珍贵的蜕变，也可能是内心有珍视的情感、经历，借贝壳和蝴蝶来承载。 17岁高一女生处于青春期，自我探索、情绪波动、学业人际等都在影响心理，沙盘里的元素交织，反映在构建自我世界时，对成长的期待、对情绪的隐藏与呈现，以及对外部环境（如学业压力、人际边界）的复杂感受，具体还需和本人沟通。

2025-06-21 19:29:23