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男,我想知道一个女的对你真的很爱可是最后你让她伤透了心哭着对你说我对你没感觉了男孩子万般挽留哭着叙说着曾经想勾起女孩子的回忆可是女孩子很决心不再像以前那般最后终于在男孩子的玩般挽留下敲开了一丝缝隙女孩子对男孩子说我对你没感觉了如何让女孩子重现对男孩子有感觉（前提女孩子不愿和男孩子重新开始女孩说曾经爱过所以我们做不到重现开始）

男 他们相处了一两个月，先开始男的表白了，女的说没感觉，就没有在和他联系，当在女的生日那天男的给她过了个生日后，女的有点转变了，开始和他玩，也经常和他聊天，当是男的在表白的时候，女的说还是没有感觉，让他放弃，但是女的发些说说什么的，有时候还怕男的误会还会解释，有事还给他打电话，但就是说没有感觉，老师们你们说这女的什么意思啊？

女 女 女 女 我以前和我那个对象在一起一年多吧，挺喜欢的，因为他做过人流，后来因为家里原因因为这个分手了，我现在也有对象了，一年来我也不知道到底是什么感觉，我以前有对象从来都拒绝喜欢我的，但是现在有喜欢我的我不会拒绝，我会说没有对象，并且我感觉不会喜欢别人一样，我就没感觉对男的，这是为什么，而且我最近老是失眠睡不着，还有时候莫名的想哭，感觉特别压抑

女,26岁,我对我男朋友没什么感觉，我对我女朋友有感觉，是怎么回事，我很喜欢跟我女朋友在一起的的感觉，现在不知所措

男 近2年前，某老师任教周同学课程，周同学开始很喜欢上老师的课也很喜欢老师。慢慢开始，老师觉得周同学与其他同学不一样，经常给老师传递纸条。上面问老师是不是讨厌他，别人的试卷都一张张送到学生手上，就他的是叫学生传给他，其实老师发试卷是没有注意那么多的。某老师找他交流过很多次，表示没有讨厌，让他好好读书。再后来又经常往老师办公桌上放纸条，大致是说对不起，要老师原谅他，不要不理他之类。他还来办公室问老师还会理他吗，他说要握一下手表示老师原谅他。再后来他不写纸条了，但是他在作业本上写，除了作业内容外，他要另外再写一段，女神啊，选课啊，换班，忌妒之类。 有几次下课在教室，老师和几个学生聊一下他就故意站门口，等老师出来，跟在老师后面，也不出声，等老师走到行梯口他忽然窜上来递给一点零食，说班里同学叫他递的，还没等老师反应过来他就跑开了，放好东西出来，他依然站在楼梯口。 后来学校找家长一起交流，也让学校心理老师辅导，但孩子回避谈起这些事情。和家长交流后，纸条是没了，有时晚自修结束会跟着老师然后忽然窜到老师身边。 第二学期又出现写纸条现象，诸如“厌恶你这样的老师，拒绝你批”。后来，又出现了将该老师办公室门踢开（门被踢坏），放纸条进去的情况。其他老师问他为什么，他说拿东西，又说了些没逻辑的话。政教处老师说这样的行为是要告诉家长，他立马激动起来，操起地上踢落的木条，对老师说信不信我还可以做出更出格的事来，有可能叫你人头落地。后来无厘头的话说了一些，又说某老师就是针对他。某老师多次强调没有讨厌他，也没有针对他，希望他要理智。 此事后，家长带回休息也带去看心理医生，期间周同学也给某老师打过几次电话，老师没有接。因为以上事情，某老师被调换任课班级不再任教周同学。周同学情绪稍微缓和很多。高三时，当某老师在办公室时，周同学会来找其他老师，问他什么事情也不说，然后又跑开。高三网课期间，经常会电话打给某老师，也不说话。 上周在路上偶遇某老师，周同学去教室，某老师去超市，正好两个相反方向。周同学看到老师后，立马掉头跟在老师身后一直到超市（跟班主任叙述为：自己先去超市买了水，看到老师也在，打算给老师撑伞，因此买完水后在超市门口等老师约10分钟左右）。由于下雨，从超市出来，老师从地下车库去办公室。周同学跟随到地下车库（问为什么跟随，一开始说自己也想避雨，后又讲自己也不太清楚，反正鬼使神差地就跟着了），在地下车库突然拍老师肩膀又躲起来。后来老师出地下车库到办公室，周同学一直跟随，又说请老师原谅。快到办公室，突然伸手摸了老师脖子（自己表述为老师先动手用雨伞打了他，然后他使劲抓住雨伞并摸？了老师耳朵），老师被吓到，将手上的伞扔向周同学，周同学也一拳打过来。 周同学私下和班主任说，自己在假期看了很多恐怖电影，并表明恐怖电影已影响到自己的内心，如果自己的怒火上升到十级将带来非常严重的后果。曾说出自己可以通过黑客手段定某人的位，如果校长将此事（动手事件）告诉家长，他将灭校长全家此类的话。 这件事情持续近两年，学校老师，包括某老师也是多次找他谈话。家长也帮助疏导，但问题没有得到解决，周同学学习和生活受到影响，某老师生活也上到严重影响。希望能用更专业的方式，帮周同学解决问题，让周同学找到更好的解决办法，让其生活更加阳光灿烂。

男 谁帮我看看怎么一回事……………………

小阔爱们，一起学习吧，谁先放弃谁是狗，啊啊啊啊啊，，冲鸭，我最棒，我阔以的。