“绝情”父母教育的孩子更优秀 | 10幅成长漫画鉴析

关键词：行动

Action is character. If we never did anything, we wouldn't be anybody. 

行动胜于一切。如果我们什么都没做，又怎么能有所成就。

作为父母我们都说自己爱孩子，但是我们爱的方式和方法是对的吗？爱孩子是父母的本能，有时候，我们会不会借着爱的名义，逾越了为人父母的界限呢？多少家长帮了倒忙，以爱为名束缚孩子的成长。

很大的孩子，吃饭还得追着喂，衣服也是家长帮忙穿，家务什么的更不会了。更有甚者，到了大学还不会自己洗衣服，每个月把要洗的衣服寄回家给妈妈洗，然后再寄回来。

父母逾越了界限，替孩子做了太多事情，阻碍了孩子自然成长的体验，剥夺了孩子自主成长的快乐。

今天宁和解析下面10幅漫画，与你分享！

1给孩子机会自主吃饭

吃饭本是一件简单的事情，但是很多家长却为此非常头疼。

有人说中国孩子是被人喂大的，而外国孩子则是饿大的。

太多的家庭，每到饭点，都是追着孩子喂。特别是祖父祖母总是担心孩子吃不饱，不停地给孩子喂食。孩子在某个阶段表现出反抗，家长却选择视而不见，因为嫌孩子自己吃饭又脏又麻烦，看到孩子吃饭笨手笨脚的，索性就自己喂了。造成孩子快进入幼儿园了，还不会自己吃饭。

但是，如此一来，我们不仅剥夺了孩子自我探索、成长和独立进食的乐趣，也无法培养起他们对于食物的敬畏之心。

无法自主吃饭的孩子在幼儿园阶段就会遇到第一个难题，不能适应与父母的分离，不能完全符合集体生活的节奏。无法体会自己身心的内在需求，他们可能很难感受到自己到底想什么，要什么，甚至是无法洞悉自我需求和他人要求的边界。

长大以后，他们很可能成为不会说“不”，不会拒绝的那类人。因为感官体验刺激不充分，既无法享受自我世界的快乐，也无法感受完全融入社会环境的舒适与自在。

2给孩子机会自己穿衣服

曾在一个家长群里看到，几个妈妈为了孩子应该多大自己穿衣服争的不可开交。

许多家长都觉得孩子在上小班之前，让他们自己穿衣服是根本做不到的事情。而套头衫一类复杂的衣服，有些孩子中班以后才开始慢慢学会。

但其实两岁多的孩子就能够穿戴简单的衣物了， 不要因为他做的还不够好就不愿让他尝试，所谓的“好”不都是由“不好”演变而来的吗？

独立性差的孩子入学以后，大多跟不上学校集体活动进度，很难融入班级，这种状态时间长了很容易产生厌学情绪。

穿衣训练不熟练的孩子午休时穿着衣服睡觉，不敢脱掉衣服。还有的孩子在非常有尿意的时候才想起上洗手间，这时候穿衣不习惯就会导致穿脱不及时尿到裤子里。更有一些孩子因此不愿意上学甚至产生厌学情绪。

孩子出现这种情况，很多情况下是因为穿着太多层次的衣服，孩子无法独立完成穿脱衣物过程。因此给孩子穿着易穿脱的衣服并适时训练孩子自主穿衣、脱衣，对孩子适应幼儿园教育是非常重要的一个环节。

3让孩子自己尽力完成自己的事情

孩子的动手能力很强，很多力所能及的事情，都能自己做，孩子的好奇心让他们很愿意尝试新鲜事物。

当孩子完成一件事情，不仅能带来自我成就感，也能通过探索发现新方法，及时调整。

经常自己做事情的孩子，敢为性和责任心都比较强。在不断行动过程中孩子的意志力不断得到提升。在不断参与过程中孩子会更加理解他人的感受，更具同理心，实践能力和抗挫折能力也会不断提高。

4孩子之间的事情，交给孩子自己解决

前两天在幼儿园门口，有一个孩子不小心踩坏了另一个孩子的玩具。犯错的孩子小声的说了一句对不起，但另一个孩子依然难受地大哭起来。

这时候一边的家长不干了：“你个小坏蛋，弄坏我们家东西，赔！”

另一个家长也不甘示弱：“你那么凶干什么，我们都说了对不起了！”

“说对不起有用吗！你会教孩子吗！”

“赔就赔！又不是赔不起，那么凶，没教养！”

……

家长还在闹得不可开交，可两个孩子却早就被老师带到一边，嘻嘻哈哈玩到一起了。

有的时候，孩子之间的事情就交给孩子自己去解决，这也是锻炼他们人际交往能力千载难逢的机会。

别怕孩子吃亏，更不要担心孩子出错，人生就是不断的尝错、知错、改错的过程，我们成长的脚步从来不会因为出现问题而静止。

父母不可能永远替代孩子处理他人生中所有问题。请把孩子的问题还给他，包括面对麻烦、感受挫折，体验过失。

只有经历过生活的历练，孩子才能更加的接纳、包容与睿智。

5让孩子从小学习做家务

哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比，就业率为15:1，收入比后者高20%，而且婚姻更幸福。

在美国，四五岁的孩子就要开始学会自己整理衣物、书包，学习洗菜、擦桌了。而中国的宝宝们上了小学依然饭来张口、衣来伸手。让一年的孩子学会整理自己的物品是很多老师头疼的事情。

孩子能够独立完成自己的事务，并且愿意分担家庭中的事务，这是为自己负责和为团队负责的开始。

一个不会做家务的孩子，很难养成爱自己、爱别人的能力。在父母过度关照下长大的孩子对外界环境缺乏主动适应的精神，对别人的帮助或关爱也认为理所当然，缺乏感恩意识。训练孩子爱自己爱他人的能力就是从做家务开始的。

想要孩子成为精英，让他做家务是必不可少的。而保姆式的一切代办型家长，最终只会毁了孩子。

6多让孩子自己探索

有一次带孩子去参加绘画班的公开课。旁边坐了一个四五岁的小朋友。老师让大家填色，但是对那个小朋友来说，填色并不容易，总是画到线条外面去。

尽管孩子画得挺开心，但是一旁的妈妈却急坏了，

“宝贝，听妈妈的话用红色好看。”

“你看你，又画到外面去了！这个地方妈妈帮你画。”

看样子她恨不得亲自上阵，帮孩子给画了。

如果孩子探索的过程一再被打断，父母时刻在孩子旁边指指点点，那么孩子永远无法掌握独立能力。所有的家长都希望孩子比自己更有出息，但是孩子在父母的指点和控制下成长，如何能够实现这种超越呢？

孩子只有通过自我探索才能拥有不同的视角、不同的观点。正是因为孩子的行为、想法和我们不一样，才会让他们的未来和我们的当下不一样。所有有出息的孩子，都是敢于尝试，敢于犯错的孩子。

作为父母我们也不可能帮助孩子指点一辈子，给孩子自由，让他们自己探索自己的生活，我们能够给予的是无条件的支持与鼓励。

7有时候“逆境”更能让人变得强大

记得我小时候，最快乐的时光就是放学回家的那一段路。和小伙伴们草地田野上追逐嬉戏，捉蛐蛐捉蚱蜢……现在回想起来，这不仅增进了我和小伙伴们的友情，也让我能够亲近大自然、锻炼身体。

为什么现在的孩子特别容易生病，因为他们离大自然太远了。天天宅在家里，面对钢筋水泥的丛林，如何能够健康成长呢？

有机会，爸爸妈妈多带着孩子去大自然中撒野吧，让孩子成为野地中绽放的野玫瑰！过度保护会让孩子菌群单一化，所以刚上幼儿园的小朋友常会出现因菌群紊乱而导致生病的现象。让孩子亲近自然，多和小伙伴接触，玩泥巴、玩沙子，是他们成长的必须。

8跌倒后让孩子自己爬起来

跌倒了自己爬起来，人生哪能一帆风顺？

每一次跌倒、每一次犯错都是孩子成长的机会。让他从中反思自己为什么会摔倒、让他学会如何自己站起来。那么，孩子才会知道如何避免犯错，才会在长大后不畏挫折，能够自己勇敢地站起来。

以“都怪你”为托辞长大孩子，总是把过失推卸给别人，这样的孩子如何能够成为栋梁？想要孩子有所作为，以后成为社会的中流砥柱，那么他要知道自己肩上承担的责任，要会为自己负责，并且为他人为社会负责。

9释放孩子的好奇心

不准做这个，不准做那个……这是好多妈妈的口头禅。

但有的时候，孩子探索未知世界的好奇心，比一件干净的衣服重要得多。衣服脏了可以洗，但是禁锢了孩子的好奇心就再也无法挽回了。

很多家长之所以给孩子喂饭，是因为当小宝宝用手抓饭的时候，家长会担心弄脏了衣服，吃的不卫生等等，但是这束缚了孩子对食物的好奇，以至于孩子与食物没有建立起良好的联结，这类孩子往往会出现厌食、挑食等问题。很多感统失调的孩子都需要做触觉的训练，是因为人类感知觉的发展与身体对这个世界的探索有着密切的关系。

孩子需要用心，用身体，用行动去探索世界，然后他才会爱上这个世界，进而富有激情的活着！

10放手，是对孩子的未来更负责

爱他，就要学会放手，温室里长不出参天大树，孩子终要自己学会面对一切！

放手不是意味着对孩子不闻不问，作为父母我们需要密切关注孩子的成长状态，给孩子提供支持与指导，但不要凡事亲力亲为，让孩子用自己的方式去探索去成长。

放手就是当看着孩子跌倒、犯错、委屈的时候，我们要坚强的忍受情绪波动，并且以平静的心情给孩子提供指导，但绝不是替代。

♫宁和说

要记得，孩子能在社会上活得开心、顺畅、如鱼得水、游刃有余，才是作为父母的最大成功和最高荣誉。很多家长都有一个错误思维——孩子嘛，健康快乐成绩好就一切OK。

我们来看看下面的成长故事：

孩子两岁时，你给他做花样早餐、教他学英语单词，却没有教他要懂规矩有礼貌，他随便拿别人的东西，见到长辈不问好，你不以为然。于是他工作后，在安静的办公室里大吃零食大声说话，遇到领导视若无睹，都觉得理所当然。

孩子五岁时，你让他学书法学钢琴学跆拳道，却没有教他怎么跟小朋友愉快地玩耍，他霸占公共玩具你由他去，他受欺负你帮他打回去。于是他工作后跟老同事抢电脑争业绩，总是无意识地侵犯别人，屡屡与人发生冲突，又不知如何解决。

孩子十岁时，你只关注他有没有考优秀被表扬，却没有告诉他要尊重老师感恩父母，他对长辈大喊大叫，你觉得勇气可嘉，吃饭时别人没落座他就大快朵颐，你觉得他吃饱就好。于是工作后领导夹菜他转桌，领导开门他上车，领导开会他唠嗑，还丝毫意识不到有何不妥。

孩子十五岁时，你全心都是他能不能考上好大学，却没有教他如何让内心强大，老师一个冷眼他成绩就下降，亲戚一句闲话他就恼羞成怒，你和他同仇敌忾，认为都是老师和亲戚的错。于是工作后领导批评几句他就想辞职，工作出一点问题他就惶恐不已，难以承受。

孩子二十岁时，你总想着他能不能找到好工作，却没有告诉他人性复杂、世道艰难，不舍得他吃一点苦。于是毕业后他出个差加个班就叫苦连天，面对同事的排挤孤立、明争暗斗，全无应对能力。

他可能如你所愿考上了名校，拿了很高的学位，甚至还多才多艺。但是，他自私、冷漠、脆弱、没担当、不懂事……完全不适应社会。

在社会这片海，他刚一下水，就出现巨大的排异反应。别人的毛毛雨，都是他的狂风暴雨，别人的小浪花，都是他的惊涛骇浪。

友谊的小船就翻了，工作的大船就沉了，人生的巨轮也漏了。

他头破血流，你不知所措。

社会才是检验一个人和一对父母的最终标准。而这个标准，是综合性的。

我们都知道，孩子总归要离开我们，走上社会，用自己的头脑和双手创造自己的人生。

我们可以在他年幼时提供舒适的生活，极致的呵护，但不可能陪他一辈子。总有一天，他要独自面对这世界，自己解难题，自己担风雨，自己杀血路。

所以，如果真的爱孩子，就该在他离开你之前，教会他和世界相处的能力，这是你对他的最大帮助和保护。

为人父母的终极使命，其实是培养出适应社会的孩子。并且需要从很小的时候就开始培养，为孩子提供与外界接触的机会，鼓励孩子参加社会活动。

孩子不仅是家庭的成员，也是社会的一员，他们长大后要与其他社会成员一起和谐地生活、工作。让孩子从小多接触社会，多参加集体活动，鼓励他们和从事不同职业的人沟通、合作。在合作活动中，孩子们培养了互助互爱的情感，而且在社会活动中，他们相互制约，对培养自制力很有效。

父母对孩子的陪伴，要温柔而坚定像春雨润物细无声，我们能做的就是默默关注但不必事事行动，因为关注本身也是一种行动。

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