如何陪伴厌学高中生（原创）

        世界著名的物理学家爱因斯坦、发现X光的伦琴，英国伟大的政治家丘吉尔、细菌学的先驱巴德、发明之王爱迪生......这些伟人的共同点是什么呢？他们还在小的时候学习成绩都不好，都被怀疑是智力发育迟缓，有学习障碍的，后来却成为了各个领域里最杰出的人才。很多家长在教育孩子之前一定会说：咋不好好学习，我都给你创造机会了，当孩子“不听话”“惹事”等行为，他们最直接的反应打骂，有的家长甚至教育，你班小学流鼻涕的那个现在都比你强……

跃嵋解答：

1. 孩子对自己喜欢，并在能力所范围之内的事情很容易做到，但是超过这个范围以外就容易失去兴趣，并最终放弃，比如孩子学钢琴的时候，很容易做到单手弹，简单练习，可是一旦需要双手配合演奏，难度增加的时候就会产生放弃的想法，这个时候如果顺应孩子的意愿，让他、也就放弃了，那么今后他稍微遇到一点困难，还是会选择放弃来逃避的，读高中的孩子本来做的就很好，因为有困难打算放弃的时候，不要立即答应的要求，应该帮助他克服困难，在继续鼓励的同时，可以让他/她放慢进度，适当休息，并给予细心的爱抚，克服困难的经验，会成为读高中的孩子，勇于面对任何挑战的有力的武器。

2. 保护读高中的孩子不受到社会偏见和早期教育的风潮的干扰，是父母必须履行的指责，不用担心“读”高中的孩子厌学掉队，所有孩子都可能是“大器晚成者”，鼓励和培养他们是父母责任和乐趣，学了数学又学英语，英语结束了又是物理、化学等，如此紧张的日程安排，剥夺了高中生自己学习的知识、感受快乐的机会，读高中的孩子能力再强，能接受外界刺激和消化吸收的知识能量也是有限的，读高中的孩子超过了限量后，无论是再教什么，也是“竹篮打水一场空”，父母觉得孩子读高中“学习厌学”，事实上稍微欠缺一点的时候，其实是最适合的程度，只有留有余地，读高中的孩子才能学到东西继续思考，并通过生活实践变成自己的能力的。

3. 读高中的孩子厌学什么？一定是有他的理由，可能厌学的原因，是接受能力不足，也可能是厌学没有学习的动力，还是厌学特定学习内容，这表明他/她遇到困难，所以父母必须找到这些困难原因，并和孩子一起去解决。

4. 曾经有位妈妈告诉我：她读高中的孩子，突然有一天孩子说不想去上学了，家长们要和读高中的孩子，建立更加紧密的依赖关系，当读高中的孩子遇到困难的时候，会对他身边最亲近的父母倾述的，了解读高中的孩子厌学什么、为什么厌学是非常重要的，在不清楚原因时，那么在找原因以前，请一切暂停，家长们记住读高中的孩子厌学，要及时求助于心理咨询师“陪伴”，了解读高中的孩子厌学准确的原因。        

        其实，读高中的孩子正确最佳学习时机，不是家长期待的效果和家长想看见的，而是读高中的孩子有兴趣并且准备好的情况。          心理学是让人越来越纯粹和简单的过程，我最大的受益是有个幸福的家庭，（我一个孩子是早产儿）培养出一个有四个硕士一个博士的学位的孩子